網球場上的禮儀教育

寒假以來帶大牛到網球場練打已經 10 次了，除了鍛鍊大牛正值青少年的體力外，球場禮儀是我的重點要求，機會教育是難得的時機。前 9 次都等到機會教育時機來臨時，我是言者諄諄，而大牛則是聽者藐藐，不當一回事，也不知球場禮儀屢次不週後的結果。

我對他的機會教育首先是要求一定要比對手勤快撿球，因為對手是你的球伴，兩人不同心，久了人家就不跟你 play ，無奈我家大牛老把我的撿球勞動當做天經地義的事，當我屢次走遠、彎腰撿球時，他總是站立原地等球到來，這樣子的禮儀是不合格的。

我對他的機會教育其次是要求若把球失誤地打到別人的球場，干擾到別人練球，一定要立馬大動作地奔跑過去，雖然球場上的陌生球友都會義務幫人撿球，但是這個 謙卑與多勞的動作一定要做，人家才會賞識你。但是小孩子不能完全理解，總認為球進了人家的場地，人家就會幫你撿，是理所當然的，所以每次他都消極地等別人 把球擲回來，有點坐想其成的意味。

我對以上兩項的要求不多，只要求他能互動，卻在九天的練打中完全讓我失望。直到前兩次他依然在球場上我行我素，而遭到一位年輕教練指責，我感到很自慚，但大牛卻面無愧色，我那天失望與難過極了，一度想放棄帶他到球場練習。

嗣後又帶他到球場練習，行前口頭說明以前發生的球場禮儀欠缺之事要注意，但口頭說明完全無效，我就帶著不安的心去球場了。那次原本計劃要打兩個小時，就在 一次我動怒的情況下提前回家，只打一小時。效法『孟母斷織』教子的故事，希望給他當頭棒喝，給他重要一擊的機會教育。那次就因為我到遠方撿拾他打偏的一顆 球，老遠撿回來之後見他仍站在原地，近在咫尺的四顆球動也不動，撿也不撿，若是對方是沒有親屬關係的球友，不就得罪了球友嗎？那個球友能有耐心與包容心去 忍受他的好逸惡勞？因此我斷然訓斥道！不打了！回家！表現不好！並連續兩天沒有帶他去打球。

兩天後想想給他的球禁處份應該可以了，機會教育的效果必須再帶他到球場才可以看到，所以前天又去了，這一次他稍微懂點規矩，球誤打進別人的場子會迅速地去追球，並且大聲喊出感謝的話，有些微進步我就滿足了，其餘更精進的球場禮儀再慢慢教吧！

2013.02.05 冠哲

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