我是他的哥哥，他是我的弟弟

我是他的哥哥，他是我的弟弟 他是我的.......................

國三有位很可愛的同學，因為受不到各方面的關懷， 在學校並不用功，

天天打架、偷竊、勒索，每天逃家、反抗老師，已成為他日常生活的方式。放學回家，

書包往旁一丟， 除了打電動、看電視、睡覺之外 他非常努力地， 把所有剩餘的時間，

寸步不離， 都花在嚴格地督促他在一年級弟弟讀書！？

奇怪，奇怪！這到底是為了什麼呢？？？ 有一天，他居然跑到老師的辦公室，

找他弟弟的導師 問起他弟弟：「ㄟ老師，我弟弟在學校有沒有不聽話？

或是有什麼不正當行為？ 對不對？只要他不乖 你隨時可以打他罵他、k他，

通通都沒關係，只要他成為一個好學生就好了啦。」 同學，講老實話，

你行為惡劣， 百勸不改，把打架、抽煙、偷東西當成家常便飯， 你可以，

為什麼你弟弟不可以呢？你不是常常要求平等嗎？ 請大家留意聽，

這位同學的回話，啊 我已經是三年級的學生嘛， 對不對？功課對我來說，

我什麼都趕不上人家， 當然以後不可能有希望，另一方面，生活是一連串的偶然，

習慣的養成，就像電視機上面說的什麼：人在江湖，身不由己， 對不對？

他是我弟弟啊，我絕對不能讓他成為另一個小混混。 各位同學，「導師是你們的大家長，

就跟你們的父母一樣，比那個哥哥更關心他弟弟。」 絕對不希望他弟弟成為另外一個「他」啊。

－－ 廖老師說：

各位老師就是你們的大家長，

比那個同學，

更關心他的弟弟。

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