最近圍棋的感想

好久沒有寫關於圍棋的文章及感想,因為最近臻臻下棋一直很不穩定,有時連贏5盤,有時連輸5盤,後天要去

比賽了,因為距離上次比賽大約一個月,想說該去比個經驗,神經看能不能拉緊一點,不要再一直有玩棋的感

覺,三段賽,說難~也不很難,主要還是要看自己,剛才看了一篇一位家長寫的"AZKING一位小男生的圍棋之

路",真有點茫然的感覺,好像圍棋蠻黑暗的,有那麼多可以作幣的方法,心情突然降到谷底...

真希望那些都不是真的,大家公平競爭不是很好嗎?我把他的文章轉貼於下,大家可以看一下---

我們的部落格從 2007 年 4 月 8 日 開誌以來，一直以 AZKing 的圍棋生活為主題，伸展出很多的議題，當初看著那小子一路走來，給了我這個做爸爸的很豐富的靈感，隨著 AZKing 的棋力增加，我也愈來愈沒法 touch 他的想法，因此在今年的文章少了許多。

今天的主題是「一個小男生的圍棋之路」，和我們家的部落格名稱一模一樣，好像是要做總結，其實不是，只是在中途停下來看一下，想寫出 AZKing 從 2005 年 3 月學棋以來，我對於圍棋的想法。

經歷過一千多個日子，讓我們家從完全沒有人會圍棋，到現在有了點成績。對於一些人而言， 3 年 9 個月到達五段已經很棒了，尤其對於愈來愈深陷於台灣的教育泥沼的我們而言， AZKing 表現得算是可圈可點。我們的周遭充滿了很多異言堂的分裂，也充斥了很多才藝的瓜分，五光十色繽紛世界的魔爪不斷地將 AZKing 對圍棋的喜好一點一滴的剝奪，從另一個角度而言， AZKing 的扯鈴老師也或許認為圍棋也是另一個魔爪吧！

那麼多種才藝，為何選擇圍棋？老一輩的人都會敘述吳清源及林海峰師徒在日本大放異彩的風光年代，爺爺曾說想當年還想把 AZKing 的名字叫做海峰，又是大海又是山峰，多麼的壯闊！其實我們做父母的只知道學圍棋可以定性，也有助於記憶，就這樣一腳就踏進圍棋的浩瀚之旅，圍棋對於 AZKing 變成一輩子的事了。當初認定學圍棋對 AZKing 有幫助，是對的事情，根本不知道我們也搭上棋靈王的順風車 ( 我們家根本不看電視的 ) ，就在大家一鼓腦兒一齊往前衝的當下，被擠上浪頭，然後見識到台灣父母怎麼帶領小孩學才藝的奇特景象！

中國時報在台北縣棋王盃後的報導指出，三年前，棋靈王漫畫掀起一股圍棋熱，不過隨著熱潮降溫，學棋人數又開始停滯，直到棋士張栩、周俊勳獲得棋王殊榮，圍棋市場才又重新活絡，沒想到碰到這波不景氣，又把市場打趴。是的，我們是在棋靈王降溫前進來的，所以直接遇到第一波下滑的情形，不景氣是第二波，前前後後我們看到很多人進進出出，第一波的理由是孩子沒興趣、功課壓力大、沒時間……，第二波的理由是……沒錢，真不知第三波是什麼理由，搞不好是教育部取消圍棋可以加分的政策吧！

當我們看到張栩、周俊勳、謝依旻成名的時候，背後都有雙推動搖籃的手──他們的父母親都投入比其他人更大的心力，因此他們成功，至少成功的機率很高！而我們大部分的父母，卻輕易變換孩子們的學習之路，或者是推波助瀾，正確地講是『干涉』他們的學習之路。尤其到了比賽的時候，仔細觀察一下，你會發現可怕之處，也或許是悲哀之處！仔細觀察陪同的父母，仔細觀察比賽的孩子，慶幸的是學圍棋的人口變多了，憂慮的是圍棋的道德觀正在消失中………

首先，比賽愈是大型，就愈多人「降級」報名比賽，很奇怪的景象，以前未昇段前 AZKing 只要 3 勝，棋院及老師都會鼓勵他去挑戰下一個組別，因此其實 AZKing 昇段前只拿到不到 5 個獎項。可是在比賽會場常看到很多熟面孔在比他原來棋力更低的地方比賽，然後得獎……。在中華民國圍棋協會的段位生名錄是用姓名及出生年，並不是唯一，是可以作弊的；相信嗎？如果用身分證號碼做識別，誰敢保證近 1 萬 1 千名業餘初段到七段沒有重複的，因為改名字就好。為何要如此煞費苦心？還不是基測推甄加分要用，規定要在縣長級以上的比賽得獎才能加分，因此上面的教育政策是幫兇，下面想出對策的父母是幫兇，孩子是不會自己隨便改名字的，卻成了主嫌犯。

其次，在比賽時承受莫大的壓力，為了給父母親交代，狗急跳牆的結果演出脫軌的行為：有故意耗盡對手時間的，有輸了棋後跟對手商量現金交易的，可憐的孩子沒有辦法在棋力上贏過對手，就用「奧步」設計對方。我親耳聽到一對母子在對話，孩子跟母親說這盤棋反敗為勝，母親稱讚他好棒！他說他本還是輸的，正在思考如何扭轉戰局時，對手以為他下一子了，所以就順手下棋，結果等於連下二子被他抓到，他好高興向裁判檢舉而贏了這盤棋，母子倆哈哈大笑……，天啊！我不禁在想什麼時候這樣贏棋變得如此驕傲了，還不到丁組的他未來的挑戰會比其他人更嚴峻，如果他和他的母親在這樣下去的話。

再來，最常看到的就是有些父母親可能護子心切，動不動就是向裁判抗議，在比賽場地裡大聲咆哮，不禁讓我想起以前看到高段組的父母坐在那裡，我都非常景仰與尊敬，因為他們的水準和他們的孩子一樣高；現在，回頭看看，學棋的人便多了，圍棋教室開的速度太快，圍棋老師從 500 個暴增到 3000 個，可是會教導小孩道理的卻沒有明顯增加，孩子們成為失落的一群。另外比賽愈來愈多，規模愈來愈大，裁判的水準也開始出現不一，不禁要問所求為何？

我很慶幸 AZKing 從一開始就受到現在的棋院 和 老師們的教誨，尤其是棋的規矩上，有一次老師下一對三盤指導棋，他趁老師不注意時開玩笑多下一子，老師馬上反應給我，我只給 AZKing 一個訊息，下次再犯有關於道德方面的錯誤，我們就從此退出不再學圍棋。那是他幼稚園的事了，現在三年級的他即使比賽遇到別人用卑鄙的手段而輸棋，他都不會用同樣的方式，因為這是對或不對的事，不是贏或不贏；順便提一下，今年榮三盃初賽第三盤遇到有名的新竹許兄弟的哥哥，輸了以後第四、五盤都贏了，而且就是用許哥哥打敗他的棋型去下的，雖然那天差一點就進入決賽，可是我給 AZKing 一百分，因為他學到了什麼是真正的「以彼之道還諸彼身」，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來！

上週台北縣棋王賽我聽到了令人省思的一段話，有位家長說他的小孩五段昇六段時得的獎項次數是他初學到四段所有講項的總合，而在四段以前常常得獎，六段以後呢？三勝就不錯了！棋力愈高，挫折愈大！家長正苦惱該如何幫他的小孩，走職業棋士？或是繼續在業餘六段裡打滾？我聽到了對台灣教育的無奈，聽到一個家長對小孩的期待；棋靈王也好，金融風暴也好，教育政策也好，對於像 陳秋龍 老師奉獻於圍棋一輩子的前輩們，他們對圍棋的執著與熱情才是我們要學的；有時候假日到秋龍棋院下棋，我們都會到老人的那邊和師母打招呼，結束了也會去和師母再見， AZKing 可能是非秋龍棋院學生中師母最熟的，其實我們只是遵循著尊師重道的倫理，然後讓 AZKing 在正確的軌道上繼續他的圍棋之旅！

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