971024大愛媽媽成長課程－－閱讀「經典」

971024 大愛媽媽成長課程－－閱讀「經典」

今天大愛媽媽的課程非常「經典」。一開場就先看「 經典 TV 」影片，介紹經典雜誌的製作理念與方向；接著是「 經典讀書會 」，由艷珠老師導讀本月份經典月刊；之後雷老師接著敎唱「 經典之歌 」；小組討論及大堂分享也都是討論「 經典話題 」。看今天的課程是不是很「經典」呢？

十月份經典內容

艷珠老師的導讀很用心，很想一古腦把所有的好東西跟全體媽媽分享，所以幾乎每篇專題都做了一個小小的說明。說真的，若不是艷珠老師的介紹，我就沒有機會一窺這本深度雜誌的美好內涵。

經典雜誌每一其都有不同的專題報導，還有固定的專欄，每一篇都是上乘之作，以下介紹其中的幾項：

幾個固定專欄方面：

1. 證嚴法師的經典人生 ：這是這幾年來不斷的天災，造成家園毀損，生命受到威脅。上人有鑑於此，呼籲大家不要小看大自然的威力，要先照顧好自己，做好準備；對於受到影響的人，也要付出我們的關懷，協助他們有能力重建家園。面對目前四大不調，上人再一次呼籲大家要虔誠齋戒，時時敬天愛地、日日造福，感恩每一天的平安。能懷抱感恩心，匯聚眾人的福業，就是消彌災難最大的力量。

2. 經典札記： 這是一個感人的故事，說的是一個在夏威夷偏遠的小島，老師對學生解釋「禮物」的意義就是表示我們的關愛，也是對愛我們的人表達一種感激之情。之後聖誕節來臨，一個小男孩送給老師ㄧ個稀有的發亮的貝殼，老師好奇的問孩子這貝殼是在哪裡找到的？孩子說這是他走了二十公里的路到一個隱密的海灘，為送老師一份聖誕禮物而找的這一只貝殼。老師說，這貝殼很美，我會珍惜它，但你不該走那麼遠的路為我尋找這件禮物。孩子說，這禮物很輕，我還把「走路」當作禮物一起送給您了！老師很感動，緊緊的抱住男孩說：「你的禮物我很喜歡，但你『走路』這份禮物，對我而言更珍貴！」一份發自內心志真至誠，至親至愛的情意就是最令人歡喜的禮物了！

3. 杏林筆記： 這是一位賴醫師寫下父親的「老、病、死」帶給他的啟示。賴醫師從年輕時負笈國外求學工作，遠離父母。十多年前，因父親年邁，想要返國定居照顧父親。父親雖然高興，但告訴他：「我已是九十二歲的老人，千萬不要為了我而做種決定。」這是父親只為孩子想，而不求孩子回報的偉大親情。父親最後的兩年因體健弱而吞嚥困難，賴醫師也面臨了身為病人家屬的掙扎，如愛好美食的父親，為求生存須以鼻胃管餵食，是否值得？父親病危時要不要簽下「放棄急救」的同意書？從親身的經驗更能體會病人與家屬內心的感受。直到最後父親在無預警的情況下往生，且往生時賴醫師在歐洲出差，未能隨侍在側，心中非常懊悔，更領悟到「父母在，不遠遊，遊必有方。」的真意。每一個人都要學習的是珍惜親人相處的時光，也要學習一旦緣分已盡，對親人的離世也要能放下。

專題報導：

十月份的專題報導有七個，其中我比較有感想的是「愛爾蘭－堅持做自己」，及「海岸山脈的瑞士人」。

「愛爾蘭－堅持做自己」－－是深入探討同樣是「島國」型的國家，愛爾蘭如何走出自己的歷史傷痕，突破資源不足的限制，創造國家的希望。在政治、經濟、文化、教育 …… 等方面，可以給台灣很好的借鏡。而「海岸山脈的瑞士人」是介紹一群終身奉行清貧與貞節的神職人員在普遍貧困的五○年代，離鄉背井到台東傳教之餘，創校、蓋醫院、建教堂。一生奉行基督愛世人的旨意，為台灣最偏遠的天主子民服務的故事。他們無私無悔的精神，相當令人感動。

媽媽的分享

芳津媽媽分享她看經典的心得，她說自己並不是一個愛讀書的人，但開始看經典時，就被它優美的文字吸引了。有時遇到不認識的字，她還會趕快查字典，才能了解字句的意義。在「文旦最關情」這篇介紹柚子樹的養成的報導，提到柚子樹一旦開了花，為了讓果實長得可口甜美，母樹會放棄自己，把養份全部留給子女。說到這裡，芳津非常感性的說，這讓她想起了母親的偉大，她也是在母親的呵護疼愛下才能夠健壯的成長至今，所以她很想大聲說：「媽，我愛你！」她的分享，感動了在場的媽媽們，許多人澘然淚下，紛紛拿手帕拭去臉上的淚水。

光蔭媽媽則分享「杏林筆記」關於賴醫師寫的老病死的啟示，她說自己身為一個醫護人員，經常面臨這樣的情況。她也分享自己的母親彌留時，兒女隨侍在側，她為了讓媽媽能放心的走，在母親耳邊說了一段話。她說：「媽媽，您這一輩子很辛苦，撫養我們五個子女長大。五個孩子雖然沒有飛黃騰達，但是在社會上都有一份安定的工作，也循規蹈矩，都是對社會有貢獻的人。請您放心，您做的很好，也完成了階段性的任務，請安心的走吧！」這段話也令人相當感動，忍不住要流淚 ……. 。生命終了要怎麼去面對，是所有的人都要學習的課題！

這週的「經典課程」真是既有深度，又令人感受深刻！經典雜誌真是一本值得訂閱與珍藏的雜誌啊！

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