為什麼孩子要上學(大江健三郎)

P.96

作者提到某本書的一段話(我認為這應該是理想世界吧~)

作者:Northrop Frye

書名:The Great Code:The Bible and Literature

大江健三郎翻譯他的話,然後本書譯者再將他的日文翻成中文,如果有錯誤(錯字應該是我打錯,語譯錯誤跟我沒關係唷!)

所謂的老師,本來,至少如同柏拉圖的<<米諾>>(The Meno,也是另一本書的名字)以來所認定,並不是一個知道怎麼去教未知者的人,而是可以是把學生心中的的某種問題,重新再創造出來弄清楚.以此為工作的人.為了達到這個目的,他的策略是把學生用言語說清楚但是知道的事情,由他來再做確認.他們所專擅的事情是把人們心中壓抑著.阻礙對真知更瞭解的各種力量,將之破壞.這就是為何老師要比學生問更多問題的理由.

這短短的一段話,作者又加了5點註解,若想更瞭解可以去借這本書來看

這本書的作者可得過諾貝爾獎(唷~真猛)

總之,可以看看啦~~

我的心得,這是理想世界,但是作者的世界實在很有趣,他說話的方式對人處世的態度都很讚,尤其是他提到,他被邀約去演講時,他會請這間學校的人(孩子?)先寫文章之類的,然後再以這些訂定演講的主題或內容,也可以順便收集一些寫作的資料.如果每個演講的人都這麼用心的話,學生時期在禮堂或操場或任何地方被迫性的聽演講,我應該會比較專心一點(嘆~)

另外,書的封面有小小的字(親子共讀的16則散文)  ????   我覺得......需要共讀的.....年紀應該會小到不明白裡面的意思吧(裡面帶1點點小哲學....)

如果可以自己讀的話.....那還需要伴讀嗎?(所以那個親子共讀有點怪異)

總之我又開始閱讀了,這樣的時光很美好,挑自己喜歡的.有興趣的書來看,真的很有趣

無意間還發現(字體加大板)的金庸......

這次挑了4本書,項目很雜

1)為什麼孩子要上學     大江健三郎(時報出版)

2)企業家的生存遊戲    歐文.柏克    達夫.邁可當諾   (先覺出版)

3)到15巷的2號公車    林君萍    (小知堂)

4)失戀雜誌8                 水瓶鯨魚編   (時報出版)

11/1借閱

11/30還書

早上時間好短,只亂挑4本. . .管他的,看書要看自己想看的比較重要!!喔耶~~~

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