吳端文的感覺統合

華上感覺統合的課是在捷運頂溪站的仁愛路附近。那時的學費是一小時８００元。感覺統合是運用器具來訓練腦袋的感覺與運動區的協調。如我們看到那個東西，但要摸到東西，就要靠我們的手去摸。而看到的字是向左，但有時候腦子卻認為是向右，寫出來的就是向右。另外有的小孩注意力無法集中，上課只有五分鐘的注意力，其餘就不知晃神到那兒去。這也可以靠上感覺統合的課來訓練。

上課的流程是:先讓華玩小飛機～～讓她手捉掛在上方的桿子，然後從這兒盪到另一方再落下。這個玩法華總會害怕，每次玩都要媽媽捉。好不容易熟悉一些，過一個年就前功盡棄而重新再來。再來是讓華玩攀爬掛在牆上的網子，華玩這個很開心，讓媽媽幻想她以後能夠做個攀岩家，但華爬到最後二格就不肯往上爬，任憑媽及老師如何鼓吹就是再也不肯挪一挪尊腳一步。讓媽夢幻瞬時破滅。

再來是玩跳球池，老師要華講跳這個字，就可以往下跳。再來有時玩盪秋千，有時玩跳圈子。在大肢体動作玩約３０－４０分鐘後就訓練精細動作。有時讓華拼圖練習，以訓練邏輯分析；有時讓華玩從黏土中摳出彈珠，以訓練手指的力量；有時串串珠，訓練手眼協調……。最後十分鐘是家長與老師溝通時間，老師講今日小朋友上課的情況及建議事項及排回家功課。

但我覺得這種課程的老師有很好的也有剛出來的?華那時上課的老師，人很好也很有耐心，但總覺得缺乏變化性及經驗，她較無法跟著華的進步而加以變化or提升。本來只有華一個人上課時，我還不覺得，但後來有另一組老師及小朋友一起在同一個場地，這才比較出來。

另一組的老師想出來的同樣盪秋千就能有我想不到的玩法; 而華的老師的玩法，我看了幾次就會了。讓我覺得怎麼差這麼多。我本來想，是不是讓華改給另一個老師教，但對這個老師又不好意思，因為她人對華真得很好。但近一年下來，我實在受不了，那些玩法我在家就可以自已來，何必來此花這筆錢。所以後來也沒改老師，也沒再上。

這次給我的經驗是，不管是怎麼有名的老師，我都儘量在旁看，一方面可以觀摹他人的教法，自已在家照樣泡製。一方面看看是不是真的那麼厲害，而不是「見面不如聞名」。

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