硬筆書法

硬筆書法與毛筆不同,書寫時沒有起伏使轉等複雜動作,其要僅為結構及用力平穩而已。絕大多數小學生於執筆時多用力過度,姿勢古怪,係小孩過早練習寫字,肌 肉發育不完全,力量不夠所致,其實,從前亦多有提早寫字者,卻從不見此怪現象,應係教導者本身觀念,認為執筆無關緊要,任由學生胡來所致,執筆之力以能拿 住筆桿並自由書寫即可,過大之力會使手部遲滯,妨礙自然揮運動作,並容易疲勞,書寫不能持久。錯誤的姿勢會妨礙手的書寫動作,及視覺角度,造成書寫困難。

正確的執筆姿勢及適宜的執筆力量將會使寫字變成一件賞心悅目的愉快遊戲,硬筆書法之難首在結構與線條,線條的鍛鍊較簡單,先注意執筆姿勢及力量,接著就是 自然畫線,各種連續的線條均可。須做到流利而平穩,不要有太大的重按及跳動力量,應儘量均勻和緩,如此方可控制線條的穩定。

一般硬筆為鋼筆、鉛筆、原子筆、鋼珠筆等,以鋼筆最佳,鉛筆次之,原子筆及鋼珠筆效果較差,因筆尖太硬、太細,較無法感受手部力量細微的變化與筆尖畫過紙 面時的磨擦力,鋼筆的筆桿較粗執筆時的手感最好,筆尖稍粗的鋼筆較易書寫,用鋼筆書寫亦較不會養寫字太用力的壞習慣,硬筆書寫工具簡單方便,可隨身攜帶, 隨時練習,收效更大。

由基本筆劃開始,再進行部首教學。教師先示範範字,並加以說明,然後立刻讓學練習書寫,以了解學生的理解程度,教師再作補強教學。

1. 基本筆劃:

2.部首(舉例說明):

仙仇仍億俄儘

朋玥明期堋

赴起趙趨越超

孟益盒盤

空窄窐穿窗窮

記許說諭論讓

問間閑開闕關

資料來源:江育民,《硬筆書法》

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