簡單玩科學

科學是什麼呢？就是人類在自然中找到合理的詮釋，從大的 : 從天文、地理、生物發展，一直到小的 : 玩具的把玩等，都是科學，孩子從小的時候，身上就有觀察、推理、預測的能力，只是他們會用在與自己相關的事務上，如早期的喝牛奶的反應，哭與不哭，或眼睛與手指追蹤的反應等，這都是小小的科學家精神，只是，我們都在孩子成長的過程中忽略了，而這是一種求知的反應，所以，好奇是孩子學習的最大驅力，這些都是可以在孩子身上發現的。

有時，在園所中，他們會發現一隻螞蟻，並跟著螞蟻，看著它們到處的走，而更好奇的，，還會用手指頭碰它們一下，或是拿食物給它們搬，更甚者是，有時，還發現一大群的蟻群，還會大呼同伴一起過來看哩；還有，發現一隻毛毛蟲在地上爬，或是一隻蝸牛走過的痕跡，他們也會跟著追蹤，所以，孩子們其實可以感受到的更多，只是要給他們時間、給他們環境，而必要時，可間接給他們想要的協助，讓孩子更自在的探索。

而引導孩子探索科學的方法有：

1、 配合孩子主動而且有興趣的活動

孩子的好奇心，就是他的興趣，而主動又有興趣的活動，就有更強的動機，讓孩子繼續的玩下去，玩久了，自然會有很多的問題，而有問題，就是很好的增強點，在解決問題完之後，孩子會更有成就感，自然就會學的更好。而如果孩子喜歡看毛毛蟲，那麼就讓他養養看，一定會有很大的發現，還會天天去觀察他們。

2、 讓孩子動手操作有明顯變化的活動

學前的孩子，是感官的學習模式大過其他的學習方式，但他們又很容易被其他新奇的事物所常吸引，如果父母親想要讓孩子感受到不同的科學活動，就是要有明顯變化的操作活動，或是夠驚奇的親身體驗，如在電視看動物，不如到動物園去看也不錯。

3、 適當的引導，不要中斷孩子的探索

當孩子碰到問題時，給他們間接的提示方法去解決，重要的是，要保持孩子的興趣，而不是澆息他的好奇心。

4、 活動以安全為原則

孩子有很多的好奇心，但不能明白其危險與安全性，如有的毛毛蟲，就不是可以隨便抓的，不注意的話，也會引起孩子的皮膚過敏的，所以，大人一定要注意安全性的。

5、 跟著孩子的興趣一起玩，一起探索。

孩子的興趣，好奇的來源，最大的支持者，就是家長的陪伴，寓教於樂之下，我們也是一邊教一邊學，像孩子喜歡賞螢等生態活動，大家就可以一起參加賞螢，不但好玩又有趣，又能增進親子關係，是孩子最大的收獲。

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