OTTO2--演故事囉

在OTTO ，孩子可以自己進去上課，不用媽媽陪，所以媽媽只能在下課前衝進去拍兩張照片

是說故事，還是演故事 —OTTO2

今天姐姐講的是一則寓言故事；主角是壞獅子及一群森林裡的小動物，故事的寓意在於規勸小朋友不要欺負弱小。

OTTO2 的故事並沒有什麼特別的，但他們帶領故事的方式，我非常喜歡；因為鎔鎔超愛的─你會發現姐姐在帶故事時，並不會全程讓孩子坐在固定的位置上， 而是配合故事內容、情境，帶著孩子一起「演故事」。

( 鎔鎔學獅子生氣的模樣)

當然會有年紀小一點的小小孩，容易 out off control, 但老師會用故事裡的角色和孩子對話， 讓他們「演」回來 ！

故事講到下雨了，故事姐姐就拿出小澆花器，輕輕地在孩子上方噴兩下，孩子們高興地邊跑邊叫。講到了叢林，大家還一起在地上爬行，借著肢體上的表演，讓孩子更融入故事情節。

（聽完故事好快樂，玩一下搖搖搖）

故事─也是教育的重要一環

對鎔鎔而言，是超有趣的體驗喔！媽媽和鎔鎔本來在家裡就常演，她吃飯時演餐廳 waiter; 洗澡前演一段公主，就連這陣子遇上她生命中第一個 叛逆期 ， 老是說「不要，不要」、「我才不想呢 」 … 媽媽有一天急中生智。媽媽說，從前從前有一個城堡，裡面的人民和公主每天只會說「不要」，「不要王國」的國王拿了美味的巧克力給公主吃，公主卻說「我不要」；拿了 ice cream 給公主，她還是說「我不要」，什麼都不要，最後她說生病了。送到醫院，醫生拿藥給公主，她仍說「我不要」！

可是另一個城堡裡的人，都是說「要、要」，要要王國的國王每次拿巧克力給公主吃，她都會說「要，要」；請公主喝水，她也說「要，要」；帶她去上廁所，她也說「要，要」！要要王國的公主好健康，每天都可以出去玩，真開心！

這個媽媽編的故事對大人來說可能有點 …. 爛，但沒關係，對三歲的鎔鎔好像還有點寓意。 可能因為她平時就很愛聽媽媽說故事 ，所以對童話故事對她蠻有吸引力的！後來，鎔又鬧彆扭時，我會說「喲，你又跑去不要王國了，這樣不健康喔！」 至少緩和一下氣氛啦，孩子自己會因為這句話的提醒，發現自己又為反對而反對了 。

小阿姨送的桃樂絲積木，也是故事裡的好角色喔！

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