抗火爆教養策略

抗火爆教養策略

營造對孩子友善的環境 現在，你應該更清楚，了解孩子的執拗、火爆，以及可能造成這種行為的因素，為什麼這般重要；然而，對於最重要的問題細節，你還不是很清楚：你到底應該採取什麼作法？對於這種性格難相處、患有執行功能缺陷、過動和衝動症、憂鬱症或不穩定情緒、焦慮症、語言或非語言損傷或是社交技巧缺陷，而無法對生活所要求的變通能力和挫折容忍度做出妥善回應的孩童，我們要怎麼幫助他們？我們可以怎麼改變我們的作法呢？ ◎ 友善環境的助益 第一個，是營造我所謂的「對孩子更友善的環境」，在這樣的環境中，孩子在變通能力和挫折容忍度上的不足，比較不會對他造成障礙。一個對孩子更友善的環境，可以幫助你和孩子一起用更有效率的方式，處理他的執拗和火爆。對孩子的困難有更清楚的了解，是這個作法最重要的第一步。 一個更友善的環境，也可以用來幫助你：一、不會對孩子實際能處理的挫折，有不切實際的想法，同時也更願意幫孩子去除不重要、不必要的挫折，而因此能大幅降低氣鎖和失控發生的可能。二、在孩子處於氣鎖和失控階段時，能清楚地思考，並且讓你至少能在剛開始時就了解，是你，而不是孩子，來決定某個狀況會不會發展到失控的狀況。三、對於不斷造成孩子挫折的情況能更加了解。四、在維持你權威角色的同時，還能從你跟孩子之間的敵對關係中跳脫出來。以及，五、不會將孩子的執拗視為是針對你個人的行為。，換句話說，營造出對孩子更友善的環境，應該可以替你和孩子的關係，帶來一些根本上的改變。

◎ 友善環境的特質 對孩子更友善的環境所包含的要素，都具有一種重要的特質成分，也就是：強調在你孩子進入最糟的情況前，就要對他做出回應，而不是在他最糟糕的時候或是結束之後，才做回應。 ‧ 對孩子更友善的環境，就是所有跟孩子互動的成人，都能對他獨特的困難有清楚的了解，包括會激起他執拗火爆的明確因素。 無法徹底思考處理挫折需要使用不同方法的小孩，或是很快就受不了跟挫折所情感情緒的孩子人，在面對挫折時，身旁若有個非常了解他的成人，很清楚發生了什麼事，而且有能力扮演「引導」的角色，幫助他悠遊順利度過於挫折的情況，那他就會感到平靜鎮定。 ◎ 廣泛評估的項目 當我們已經了解，有各種因素都可能造成孩子的障礙，首先就必須盡可能地徹底了解您孩子的障礙，這經常需要專業的協助，而這個過程是絕對不可缺少的。我一般會建議家長，帶孩子去給合格的兒童心理學家或神經心理學家做評估，評估的時候，任何一個小細節都不可以放過。以下是這種評估中不可或缺的部分： ◆ 孩子的情感功能 ◆ 和家人的互動 ◆ 孩子在學校和其它相關環境中的表現情形 ◆ 實施正式心理教育測驗：一般認知功能、成就技巧、行、語言處理、運動神經、感覺統合等方面的技巧 ◎ 友善環境的要點 在一個對孩子更友善的環境中，教養孩子的目標，一定要審慎地按照先後順序處理，並將重心放在降低對執拗火爆孩童的整體變通能力和挫折容忍度的要求。 在對孩子更友善的環境中，成人會事先嘗試辨識出可能一再導致執拗火爆行為的明確特定狀況。 ◆ 在對孩子更有友善的環境中，當警告訊號出現時，成人會「讀取」這些訊號，且迅速採取措施。 ◆ 在對孩子更友善的環境中，成人可以依其真正的面貌來解讀毫無條理的行為，就是毫無條理的行為。 ◆ 在對孩子更友善的環境中，大人也可以理解，他們可能會激起孩子執拗火爆的行為。 ◆ 在對孩子更友善的環境中，大人會嘗試使用更確切的「共通語言」，來描述孩童執拗火爆行為的各種層面。 ◆ 如果你希望他是個正常、順從、隨和的孩子，你需要先改變對孩子的期待。 真實的生活案例： 愛普爾是個六年級的女孩，她勉強度過了前十一年的生活，沒有接受過任何診斷。雖然她很容易輕微衝動、心不在焉、毫無組織，但是在學校的課業和行為都表現良好；不過，在家裡的行為卻南轅北轍。當她在家裡，很容易發生頻繁、激烈的失控情形，她會大吼大叫，堅持要滿足她的要求。雖然她在失控時不會有肢體上的攻擊行為，也不會隨便罵髒話，但母親認為，她的執拗和低挫折容忍度非常難以處理，這對母女經常會為了最微不足道的小事爭吵，最後甚至會出現相互吼叫的局面。 ◎ 改善友善環境的做法 幫助她思考。當她被某個念頭困住時，也就是她表現出她無法變通的時候，她就是在告訴你，她無法靠自己想出事情的解決方法。她需要你來幫助她徹底思考，你的挑戰，就是確保在你妳試著幫助她時，她還能保持理性。妳你只要記得，她愈是接近失控，妳你就愈難幫助她思考。妳你愈是惱怒，你愈是大聲，她就會愈靠近失控邊緣。

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