該高興還是該生氣？

這篇醞釀很久了

暑假後老張得到新課程資訊

105課表似曾相識好像在哪見過

大概是100學年左右吧

那個時候執行長是謝爸

國中部各科採取主題式教學

意思是以國中課內範圍為主再加上範圍外的內容

每個學期用一個主題打包起來

主題與主題間有關係或連貫性

老張猶記得一些主題名稱像是山海戀、黑潮之旅、文學史等等

當謝執行長被粗暴的拉下台後這些主題一個個消失

取而代之的是放牛吃草模式

有個美麗的名字叫做「有機」

大約102學年左右學校大推有機課程

內容是甚麼呢

簡單說全部都是 才藝班

學子每天來學校就是玩、看閒書、玩桌遊或發呆放空

自我感覺良好的老師帶領沒規矩的小孩到處橫行

大聲嚷嚷、在教室吃喝、亂動老師座位、在地上滾來滾去、把教室當網咖、佔用新大樓二樓廁所門口公共區域、佔用書庫房當單車停車場………

莫名其妙的空轉兩年後

現在學校又變成甚麼了呢

暑假前

那個私人組織不只改了名

同時又創了新課程名詞

名稱是甚麼老張已經沒有興趣

我們看實質面就好

翻開105課表隨便找幾個課程

以下課名保留並稍作修改

例如「看OO學歷史」、「OO工藝」、「OO科補給站」等

或只是科目名稱如67數學、89語文、89英文等

附帶一提生活常規回復過去的規定教室內不可吃喝

各位看官你看到甚麼了呢

老張看到的是時光倒流

不過卻是好的倒流

再次證明老張的看法

1.換名字是某人或某個私人組織千年不變的把戲

2.假的教育實驗永遠玩不出新意更搞不出結果

3.「變」是本校特色，是悲哀卻也是希望

老張想請問各位看官尤其是家長

如果你經歷過謝爸執政過渡到有機時期

當時學校跟你講之前有一群不適任的教師

弄了一堆不適合的課程所以被趕出去

然後告訴你有機才是正道

當你的孩子空轉兩三年腦袋空空後

請問你做何感想

如果你從有機時期過渡到現在

而你曾經相信並加入有機

有一天學校突然不再提那個曾經很厲害的有機

卻跟你推銷新課程新名詞

又再告訴你美好的新未來

當你發現學校自打嘴巴而學校自己不敢說

當你發現新菜單跟以前不適任爛團隊的菜單方向雷同時

請問你又作何敢想

有沒有一種被裝肖為的感覺？？？？？？？

唉

老張不知該高興

該生氣

還是該精神錯亂………………

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