教學實習總心得

教學實習總心得

這學期的教學實習雖然因為上課時數的攏長讓我不太適應

但是卻也在上過幾次後逐漸習慣

我也發現自己在學習上的心態也漸漸轉變

對我來說

教學是一件很神聖的事業

我有很多教學理念

自己也有六年的教學經驗

過程中當然有遇到教學上的困擾以及教學士氣的低落的時候

甚至也有懷疑過自己的教學是否夠專業

我的專業知識是否足夠

在第一次上課中

教授要我們寫出一位舞蹈教師必備的專業知識有哪些

我思考自己的能力以及教授認為的專業知識的確還有些差距

這也是我在這個課程中期待被開發的思維

教案的寫作

一直是我的惡夢

記得第一次寫教案是 2002 年我要做一場教學觀摩示範

當時的我是北藝大畢業在台體念研究所

沒有寫過任何一份教案

因此在任教學校的主任的建議下

與 張麗珠 教授聯繫

開始學習如何寫一份即興創作的教案

後來我才逐漸對教案的模式開始有初步的學習

卻也是我這次參加學程考試的重要參考依據

教學實習上到最後一週

上課的主題仍舊是如何寫好一份教案

可見它的重要性與困難度

不過我也以為

教案的確是要讓別人看的懂才算是一份好教案

教案必須清楚明瞭

教案能呈現一位教師的細心與用心

但是我自己卻在校內試教中

教得很失敗

原因是我覺得時間的掌握不夠細密

教具雖然有準備

但是還不夠能清楚讓學了解脊椎的活動與長相

雖然教具將動作要領寫的很清楚

但是卻因過於緊張

講解的時間過短使之效果不彰

教學內容雖然清楚要教什麼

但是卻流於填充式教學

事前我準備的分組教學與觀摩

都未能在試教中順利表現

我自己評估自己的缺失是在於太多緊張

我個性上的缺點影響我的教學準備與實務教學

真是糟糕

回想自己過去跑江湖的時候

是因為教學法得到老闆的肯定才進入學校系統教學

現在卻因為心情的緊張反而事倍功半

這是我自己需要面對與釐清

並給自己適時的情緒管理訓練

否則還真怕面對徵試的試教現場

不過話說回來

現在接近各縣市的教師聯合徵試

很多縣市都公告不再開缺

對我們要踏入教育界的新鮮人的確是一大打擊

少子化的現象

家庭結構的變遷

社會經濟的衰退

社會價值觀的轉變

讓我體會當一位教師即將會面對的學校行政、家長期望、教師專業、社會壓力等總總環環相扣的事件

有一回上台北遇到嘉義國中前特教組長

她現在帶導師不當組長

她說在學校每天工作都是週而復始

不只花勞力

最重要的是要『勞心』

當一位教師

要顧及學生的安全與校務

有時候一個活動就讓她疲於奔命

不僅要擔心日流程是否順暢

學生學習是否有效

教室安全與環境等等

不是一天工作下班就沒事了

教師似乎連下課都還會接到家長的電話

說白一點就是打雜兼保母

『勞心勞力』是她告訴我，她還說她不知能這樣當老師多久 …

一位老師的心聲

道盡教職的偉大與辛勞

我不禁問自己：「我能勝任教職嗎 ? 」「我在經過這一年學程的洗禮後，真的能當一位稱職的教師嗎 ? 」

我

站在十字路口前

猶豫了十個月

八月即將實習的我

是不該懷疑的

我喜愛教學時與學生的互動

我喜歡學生因為努力而更向前躍進

更喜歡學生將舞蹈的熱情因課堂的洗禮後

而自發性的傳遞給週遭朋友

看到學生成長

感受自己也從中成長

教學是件有趣的、值得發現

值得探究、值得分享的

我要 謝謝張 教授與惟 華 教授的嚴格指導

讓我學習更嚴謹的教案寫作與教師的專業態度

雖然我們有時將疲憊的心情掛在臉上

讓您心灰意冷

但是在最後一堂課

看到您還願意來看我們的試教

與我們分享您最寶貴的教學經驗

我自覺比其他組別都來的幸福

最後非常誠心的感 謝 老師

有您的教學才會有我們的成長

謝謝您 !

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