以愛為核心的(三生六零)教育理念 2011-01-03 16:24:00 【文 / 吳清山主任；圖 / 以愛為核心的《三生六零》教育理念】 最近校園霸凌事件頻傳，引起社會各界重視，紛紛提出反霸凌的作為，包括：研訂「防制校園霸凌執行計畫」，設立反霸凌申訴專線，執行反霸凌成效列入校長及教師考績，縣市執行反霸凌列入獎補助款依據，徵收「教育捐」，增加國...
恭喜李思毅退伍了 2010-11-18 22:32:00 本校替代役男李思毅，於 11 月 19 日 服役期滿，順利退伍。在潭陽國小服役的十個月期間，已成為學校的最佳夥伴，平日負責「愛的書庫」借還作業，書箱的整理工作，還協助學校各種活動的進行，熱心負責，使命必達，服役期間的表現，深獲教職同仁們的肯定...
卡內基每週一智 – 有效與無效的領導方式 2010-11-18 22:17:00 有關領導人物方面的問題有二：一是領導人過於寬鬆、溫和；一是全然不同的另一典型，過於冷酷無情的管理人。 寬鬆型的管理人往往想討好每一個。他們不但信任每一個部屬，並且相信他們所做的事都是對的。許多小毛病被忽視，部屬所犯的錯誤也不甚注意。有時，明知某個部屬必須要處分，卻常常一再拖延，以致後來連應該處分的原因都忘記...
用生命學會說「我愛你」 2010-11-17 00:06:00 吳若權，用生命學會說「我愛你」 這一天吳若權的媽媽像往常一樣，拖著買菜車去菜市場買菜，她唸著端午節要到了，要選些漂亮的鴨蛋黃回家親手包粽子。 ...
善用評量資料 縮短成就落差 2010-11-15 23:54:00 【文 / 吳清山主任】 學生學習成就是學校教育最重要的課題。一所學校或一位教師能夠幫助學生有效學習，提升學生學習成就表現，才能算是一所有效能學校和一位有效能教師。 學生來自不同的遺傳和環境，經過交互作用之後，學生間具有相當大的個別差異，不管是智力、體力、學習力、創造力...
幸福就是-老天給什麼都願意接受 2010-11-10 23:43:00 幸福就是老天給什麼，都是享受 (郵件轉寄) 讓你不管走過低谷高峰，都能看見幸福的三則小故事 第一則 ; 來碗幸福人生湯 世間沒有一種具有真正價...
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